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日志

 
 

【引用】看那些“无利不起早”的国人办民校  

2011-04-21 23:08:57|  分类: 教育反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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那些“无利不起早”的国人办民校

 

 

 

题记
     
赫赫有名的南洋教育集团,曾经的中国民办教育的翘楚,最高峰时,在全国拥有12所幼儿园至高中一贯制学校,2003年时总资产价值人民币13亿,在2004年底被中国教育联合会授予惟一的‘中国民办教育最佳品牌’。仅仅一年后,南洋即全面崩溃。2005年入秋,到期的各校教育储备金无法兑现,从而引发全国南洋学校的挤兑——至年底,济南、青岛南洋学校停办,大同、洛阳等校由各地政府接管,南洋集团懂事长帅建伦以涉嫌集资诈骗罪被定为A级通缉犯并被抓捕。更为惊人的是,2006年5月,济南南洋学校的两任校长和一任财务主管被押上法庭,被控犯有‘非法吸收公共存款罪’。在最辉煌的时候,无数媒体曾把南洋比作中国民办教育的旗帜。那么这面旗帜是如何落地的?这座民办教育‘王国’的坍塌又意味着什么?有教育官员说,南洋是一场持续十年的骗局。有家长说,南洋的失败,是中国教育的失败。也有人说,是中国教育的失败,决定了南洋的失败。”

            ——上面文字是摘自于2006年6月19日《中国新闻周刊》一篇文章叫《中国最大民办教育集团‘南洋’崩溃始末》的开头概要部分。

     

          从我教学多年,也受政府和教育部门的派遣到民办学校当过校长,对民办中小学的亲历和耳闻目睹以及对民办大学侧面了解来看,我相信上面文字所叙述的情况可能会是事实,若这真是事实的话,这是多么令人可怕令人震惊令人悲哀的事啊!国家为了把教育尽快办大,在经济实力有限的情况下尝试性冒险性地把赌注压在了借用民间经济力量之上。但绝大多数甚至是全部民办学校的创建人又都是无利不起早的中国人,致使他们所建立的民办学校都成了以赢利为目的的学校,而世界上所有先进国家的成功教育经验告诉我们,凡是以赢利为目的的学校最终必定会是失败的学校,以赢利为目的的教育必定是失败的教育。这是我对民办教育一直不看好的原因之一。
        民办教育的兴起,打乱了我国原有的平稳安定的教育环境。绝大多数民办中小学实行全封闭式管理(民办大学本人不太清楚,不敢妄断),这完全违背了人的成长规律和教育规律。因为我们搞教育的目的不是把学生培养成自然人,而是要把他们都培养教育成一个个活生生的完整的社会人,所以民办学校把学生整天封闭在校,不让他们接触社会,这虽然正好迎合了那些不愿在管理教育孩子上花费时间和精力但又有足够财力满足孩子上学的家长之心理和那些十分担心学生接触社会后出事怕影响自己仕途和政绩的教育官员的心理,但把孩子们封闭起来,使他们对社会对外面世界无所见、无所闻、无所知,最终必定会使他们无所想,很难培养出学生的社会责任感。那些因从小受生存环境的限制而成为“狼孩”、“鸡孩”、“猴孩”的事例,我想各级的教育领导不会不知道,不会不晓得其中的原由吧!这是我对民办教育一直不看好的原因之二。
         民办教育的兴起导致教育界不良竞争的加剧,而不良竞争的加剧又导致我国人文环境恶化的加剧。现在已经人所皆知,绝大多数民办大学民办中专,每年招生时间没到,就让老学生提前回家到家乡所在地招生,每招一名学校给一定回扣或返回款。在金钱的诱惑下,那些老学子们慢慢学会了说谎,慢慢丧失了良知、友谊、乡情和道德,慢慢变成了金钱的奴隶。这是我对民办教育一直不看好的原因之三。
        民办教育的兴起加剧了公立学校教师奴隶化的进程。由于近几十年我国计划生育政策的成功落实,使得在校学生人数没有大的增长,有的地区甚至大量减少。由于民办学校的“封闭管理”正好迎合了那些有钱又不懂教育的家长心理,所以定然占有一定生源,为了抢生源,公立学校的校领导不得不把招生指标分配到人,完不成任务数扣工资或罚款。为了工资为了金钱为了生存,公立学校的教师们(尤其乡村中学最为严重)不得不三番五次地到同一个毕业生家去点头哈腰。这恐怕是别的任何一个国家教师难以做到的,这是何等的可怜和悲哀呀!!!这是我对民办教育一直不看好的原因之四。
        民办教育的兴起为教育界某些官员的腐败创造了机遇。首先民办学校教师工资的来源是学生学费,老板办学是为了赚钱,这样民办学校的收入虽然多,但教师的工资却很低且工作量非常重,不会招聘到较高教学水平的教师(一般都是非专业的或年迈退休的或刚毕业实习没有教学实践经验的)。而一般民办学校的创办人都是有背景的,都是与当地教育官员有千丝万屡联系的,这样,官员们就可以利用手中权力神不知鬼不觉地让公立学校的教师到民办学校任教,教师两边领工资,从中周旋的领导们自然就有油水可得了。其次是一些教育官员和政府官员们相互“合作”,利用国家提倡兴办“民办教育”这股东风,及时创新出一种叫作“公办民助”学校来,即校中校。教师是吃国家财政的,学生是按民办学校收费的,领导的创收有了,公众仅有的一点教育资源不平衡了。中央“焦点访谈”几次披露报道过这样的校中校,遗憾的是天高皇帝远啊!这是我对民办教育一直不看好的原因之五。
        每当我看到或听到一所所为赢利而兴办起来的民办小学、民办初中或民办高中先后倒闭关门的时候,每当我路过耗资几百万甚至上千万的早已倒闭废弃荒芜的民办学校的时候,我为一个本不太富裕的发展中国家在教育上如此巨大的无为的浪费感到痛心!这是我对民办教育一直不看好的原因之六。
        我的同行们,当你们读到关于《南洋崩溃始末》这篇文章的的开头概要文字后,当你们读完我对民办教育民办学校一直不看好的六点理由后,你们是怎样看待我国目前的民办教育民办学校的呢?请点击键盘敲出你们的心声吧!!!

 

 

 

 

 

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